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【ニュース】先生が変わる、授業が変わる　iPadがもたらす変化

2010/09/07 10:16

今日は、iPadを使った授業についての記事を取り上げます。

「先生が変わる、授業が変わる　iPadがもたらす変化」
http://plusd.itmedia.co.jp/mobile/articles/1008/30/news030.html

「いじめの温床」学校裏サイト・プロフ実態調査学校の活動状況をTwitterで発信している埼玉県越谷市立大袋中学校の
大西久雄校長が主宰されている勉強会、「でじたま」（デジタル教材 in Saitama）は、
月に1回、デジタル教材等について情報交換やセミナーなどの例会を開催しているそうです。

先月26日のテーマは、「iPad」。

iPadを授業に取り入れた場合の効果について、
実際にiPadを手に取りながら、模擬授業を体験されたそうです。

興味深いと思う点が2点あります。

①iPadはグループ学習における効果が高い
iPadは机の上に平置きして全員がのぞき込めること、
誰でも指を伸ばせば触れることができること、
上下左右に簡単に回転できることなどから、誰が主体になるわけでもなく、
相互啓発しながらのグループ学習における効果が高いこと。

②良いデジタル教材がない
パソコンも電子黒板も、結局は教材を自分で作れる先生しか使い切れない。
しかし作る時間がないのが現状。

iPadを使った授業には期待できるものの、
iPadに限らず、良い授業コンテンツが不足しているのが現状のようです。

今後、学習指導要領の改訂に伴って小学校から「情報モラル」を学ぶようになります。
私たちも以前からネットリテラシー講座に取り組んでいますので、
デジタル教材の可能性に気づかれていらっしゃる先生方がどのような伝え方をされるのか、
今後も勉強させていただきたいと思います。




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